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PSICOLOGÍA (Bachillerato)

Tema 3: Fundamnetos biológicos de la conducta

Sinapsis

 

La sinapsis es el lugar de transmisiòn entre dos cèlulas que interactùan.Està constituida por: el terminal presinàptico, la cèlula postsinàptica y la hendidura sinàptica.Pueden ser:
-Sinapsis elèctrica: se produce por el flujo directo de la corriente mediante canales que conectan los citoplasmas de ambas cèlulas.

-Sinapsis quìmica: las neuronas presinàpticas libera el neurotransmisor que pasa a difundirse por la hendidura sinàptica y se une despuès a losreceptores de la membrana celular postsinàptica.Es el receptor y no el transmisor el que determina si la respuesta es excitatoria o inhibitoria.

Patologías cerebrales

1.- El autismo.

El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aún y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo.
Salvo contadas excepciones, el autismo es congénito (se tiene de nacimiento) y se manifiesta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad. Los primeros síntomas suelen ser: el niño pierde el habla, no mira a los ojos, pareciese que fuese sordo, tiene obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las relaciones sociales con los demás. En algunas ocasiones puede llegar a confundirse con esquizofrenia infantil.
Existen múltiples estudios genéticos que relacionan los cromosomas 5 y 15 con el autismo así como otros que buscan vincularlo con cuestiones biológicas como vacunas e intoxicación de metales. A la fecha, ninguno de estos estudios ha logrado sustentar su teoría y por lo mismo, no se puede precisar el origen mismo del síndrome.

Una definición sencilla podría ser:
“El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo”.

2.- La epilepsia.
La epilepsia tiene su origen en unos cambios breves y repentinos del funcionamiento del cerebro. Por esta razón, se trata de una afección neurológica, la cual no es contagiosa ni está causada por ninguna enfermedad o retraso mental. Algunas personas con retraso mental pueden experimentar ataques epilépticos, pero tener estos ataques no implica necesariamente el desarrollo de una deficiencia mental.
Existen varias formas de presentación de las crisis epilépticas. Las crisis generalizadas pueden manifestarse con pérdida brusca de conocimiento con caída al suelo, contractura de los músculos de las extremidades y de la cara seguidas de sacudidas rítmicas. En otras oportunidades, especialmente en niños y adolescentes, las crisis se presentan con una pérdida de conocimiento, sin caída al suelo ni convulsiones, de segundos de duración, con rápida recuperación.
Las crisis parciales pueden presentarse con sensaciones subjetivas extrañas o difíciles de describir o con fenómenos auditivos, visuales, sensación de hormigueo, etc. Estos síntomas pueden aparecer en forma aislada o dar paso a una pérdida de conocimeinto con movimientos auomáticos de la boca, de las manos o de otra parte del cuerpo. En otras oportunidades las crisis parciales pueden presentarse con sacudidas de una extremidad o de la mitad de la cara, sin pérdida de conocimiento.
Si bien hemos mencionado los tipos de crisis más habituales, existen otras manifestaciones menos frecuentes que deben ser evaluadas por el especialista. Además, una persona puede presentar más de un tipo de crisis.
Los distintos signos de alarma que advierten que se está produciendo un ataque epiléptico pueden ser los siguientes:
*Períodos de confusión mental.
*Comportamientos infantiles repentinos.
*Movimientos como el de masticar alimentos sin estar comiendo, o cerrar y abrir los ojos continuamente.
*Debilidad y sensación de fatiga profundas.
*Períodos de "mente en blanco", en los que la persona es incapaz de responder preguntas o mantener una conversación.
*Convulsiones.
*Fiebre.
La forma mas típica, conocida también como gran mal es con movimientos de las 4 extremidades tipo sacudidas, se pierde la conciencia y el control de los esfínteres, dura segundos o algunos minutos, cuando persiste se llama estado epiléptico.
Otras formas son las conocidas como ausencias frecuentes en niños. Los síntomas de una crisis pueden ser muy variados y repetimos, no siempre se altera el estado de alerta del paciente.


3.- El alzheimer.

La enfermedad de Alzheimer (también mal de Alzheimer o simplemente alzhéimer) es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las células nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian. La enfermedad suele tener una duración media aproximada de 10-12 años, aunque esto puede variar mucho de un paciente a otro.
Los síntomas de la enfermedad como una entidad nosológica diferenciada fueron identificados por Emil Kraepelin y la neuropatología característica fue observada por primera vez por Alois Alzheimer en 1906.

4.- El parkinson.

La enfermedad (o mal) de Parkinson es una enfermedad neurodegenerativa que se produce en el cerebro, por la pérdida de neuronas en la sustancia negra (también conocida por su nombre en latin de substantia nigra) cerebral. Se acepta que se tiene que producir la pérdida de las neuronas de este centro para que aparezcan los síntomas de la enfermedad. Es un trastorno propio, por lo general, de personas de edad avanzada, caracterizado por la bradicinesa (lentitud de los movimientos voluntarios), acinesia (ausencia de movimiento), rigidez muscular y temblor.
La enfermedad fue descrita y documentada en 1817 (Essay on the Shaking Palsy) por el médico británico Dr. James Parkinson; los cambios bioquímicos asociados fueron identificados en los años 1960.
A principios de la década de 1960, los investigadores identificaron un defecto cerebral fundamental que es el distintivo de la enfermedad: las pérdidas de células cerebrales que producen un neurotransmisor - la dopamina - que ayuda a dirigir la actividad muscular. Este descubrimiento llevó a los científicos a encontrar el primer tratamiento eficaz de la enfermedad de Parkinson y sugirió formas de elaborar terapias nuevas y aún más eficaces.

5.- Esclerosis múltiple.

La esclerosis múltiple (EM; MS, en sus iniciales castellanas e inglesas) es una enfermedad desmielinizante, neurodegenerativa, crónica y no contagiosa del sistema nervioso central. No existe cura y las causas exactas son desconocidas. Puede presentar una serie de síntomas que aparecen en ataques o que progresan lentamente a lo largo del tiempo. Se cree que en su progreso actúan mecanismos autoinmunes.Se distinguen varios subtipos de esclerosis múltiple y muchos afectados presentan formas diferentes de la enfermedad con el paso del tiempo.A causa de sus efectos sobre el sistema central nervioso, puede tener como consecuencia una movilidad reducida e invalidez en los casos más severos. Quince años tras la aparición de los primeros síntomas, si no es tratada, al menos 50% de los pacientes se pueden mover. Menos del 10% de los enfermos mueren a causa de las consecuencias de la esclerosis múltiple o de sus complicaciones.Es, tras la epilepsia, la enfermedad neurológica más frecuente entre los adultos jóvenes (desde la erradicación de la poliomielitis, es la causa más frecuente de parálisis en los países occidentales). Afecta aproximadamente a 1 de cada 1000 personas, en particular a las mujeres. Se presenta cuando los pacientes tienen entre 20 y 40 años.
Se caracteriza por dos fenómenos:

  • Aparecen esparcidas en el cerebro y parcialmente también en la médula espinal inflamaciones causadas por el ataque del sistema inmunitario contra la funda de mielina de los nervios.
  • Las neuronas, y en especial sus axones se ven dañados por diversos mecanismos (ver más adelante)

Como resultado, las neuronas del cerebro pierden en parte o totalmente su capacidad de transmisión, causando los síntomas típicos de adormecimiento, cosquilleo, espasmos, parálisis, fatiga y alteraciones en la vista.
En la variante Remitente-Recurrente también se ha detectado inflamación en el tejido nervioso y transección axonal, o corte de los axones de las neuronas, lo que hace que las secuelas sean permanentes.

Sistema Nervioso Central

El SNC tiene siete áreas anatómicas importantes:

1-La médulaespinal es una estructura en forma de cilindro. Recoge la información somatosensorial que es enviada al cerebro y distribuye las fibras motoras hacia los órganos efectores del cuerpo. Está unida al tronco cerebral. Está compuesta de: una sustancia gris (núcleos y neuronas), y la sustancia blanca (axones neuronales). El tronco cerebral consta de tres partes: el bulbo raquídeo, la protuberancia y el cerebro medio.


2-El bulbo raquìdeo controla funciones vitales como la digestiòn o la respiraciòn, la regulaciòn del sistema cardiovascular y el tono de los mùsculos esquelèticos.


3-La protuberancia està encima del bulbo raquìdeo, contiene neuronas que distribuyen la informaciòn desde los hemisferios cerebrales al cerebelo.


4-El cerebelo es un òrgano que posee pliegues y circunvoluciones.Recibe informaciòn visual y auditiva, asì como informaciòn acerca de los movimientos musculares dirigidos por el cerebro.


5-
El cerebro medio, es el màs pequeño del tronco cerebral, controla los movimientos oculares, los mùsculos esquelèticos y coordina lso reflejos visuales y auditivos.


6-
El diencèfalo compuesto de: el tàlamo, procesa y distribuye casi toda la informaciòn sensorial y motora, tambièn se cree que regula el nivel de conciencia y los estados emocionales.El hipotàlamo, regula el sistema nervioso autònomo y el sistema endocrino y organiza conductas relacionadas con la supervivencia en las especies.


7-
Telencéfalo (hemisferios cerebrales): compuestos por la corteza cerebral , los ganglios basales y el sistema lìmbico.

Neurotransmisores

Son productos químicos que elabora el cerebro para comunicar las neuronas entre sí y alteran nuestra conciencia y comportamiento, dependiendo de los lugares en los que actúen.

Pueden provocar en la zona adyacente diferentes reacciones: La contracción (en una célula muscular), la secreción (en una célula glandular) y la excitación o inhibición en otra neurona.

Los más importantes son:

· Dopamina : regula la actividad motora y los niveles de respuesta en muchas partes del cuerpo. Su degeneración dará lugar al Parkinson y en niveles altos influye en la esquizofrenia, las alucinaciones, ilusiones, y la perdida de lógica en el pensamiento.

· Serotonina: Afecta al estado de ánimo, al control de la alimentación, al sueño y a la regulación del dolor. Se le considera como el agente químico que produce el bienestar y su actividad se potencia con un fármaco llamado Prozac que contiene fluoxetina y alivia los síntomas depresivos.

· Noradrenalina: Es trasmisora de los nervios simpáticos e interviene en la respuesta de emergencia; aceleración del corazón, dilatación de los bronquios y subida de la tensión arterial.

· Acetilcolina: Envía mensajes en todas las uniones entre la neurona motora y el músculo, así cuando las células musculares eliminan la acetilcolina, el músculo se contrae. Este agente regula las áreas del cerebro relacionadas con la atención, la memoria y el aprendizaje, así, las personas que padecen Alzheimer, tienen bajos niveles de Acetilcolina.

· Escafalinas y Endorfinas: Son opiáceos que se producen dentro del propio cerebro y regulan el dolor y la tensión nerviosa aportando sensación de calma.

Hemisferios cerebrales

El cerebro situado en el interior del cráneo es el órgano más importante del sistema nervioso, ya que controla y regula las actividades del cuerpo. Su peso varia entre los trescientos gramos de un recién nacido y los 1500 de un adulto.

Se divide en dos partes llamadas hemisferios cerebrales, unidas por una banda de fibras nerviosas denominadas cuerpo calloso. Aunque parecen simétricos son diferentes anatómicamente y sus funciones también son distintas. El izquierdo es el racional afectará a la lógica, al lenguaje, y controla la parte derecha del cuerpo. El derecho es el emocional, permitirá la percepción del tiempo, la ejecución artística y musical controlando la parte izquierda del cuerpo.

Si lo miramos desde el lateral, observamos tres cisuras: la longitudinal, que separa los dos hemisferios, la de Silvio o lateral y la de Rolando o central. A su vez, estas cisuras dividen cada hemisferio en cuatro lóbulos.

· Lóbulo frontal: afecta a las funciones mentales superiores como pensar, planificar, decidir... Controla las acciones del cuerpo y permite la percepción consciente de emociones.

· Lóbulo Temporal: Se encuentra en la parte inferior, cerca de los oídos, recibe sonidos e impulsos olfativos y controla el habla y la memoria.

· Lóbulo parietal: Situado en la parte superior permite percibir las sensaciones corporales como el tacto, la temperatura, la presión.

· Lóbulo occipital: Situado en la parte posterior, es la zona de la percepción visual.

Composición de la neurona

Las neuronas están compuestas por un cuerpo celular y unas prolongaciones llamadas axónes y dentritas. Su función principal consiste en recibir y emitir señales.La función receptora se debe a las dentritas y la emisora al axón.

 

* El cuerpo celular (soma): Contiene el núcleo , la información genética , y los orgánulos que sintetizan ARN y proteínas.

* Axón: Es una prolongación de la neurona, conduce el impulso nervioso desde el soma hasta otra neurona.

* Dentritas (significa árbol): Son prolongaciones del cuerpo celular , se dividen como ramas de un árbol y actúan como receptores de las señales procedentes de otras neurona

 

 

 

Composición de la neurona

Las neuronas están compuestas por un cuerpo celular y unas prolongaciones llamadas axónes y dentritas. Su función principal consiste en recibir y emitir señales.La función receptora se debe a las dentritas y la emisora al axón.

 

* El cuerpo celular (soma): Contiene el núcleo , la información genética , y los orgánulos que sintetizan ARN y proteínas.

* Axón: Es una prolongación de la neurona, conduce el impulso nervioso desde el soma hasta otra neurona.

* Dentritas (significa árbol): Son prolongaciones del cuerpo celular , se dividen como ramas de un árbol y actúan como receptores de las señales procedentes de otras neurona